Νέο επιλεγ. σεμιναρ. μάθημα προϊστορ. αρχαιολ., Γ. Βαβουρανάκη

 

(Το μάθημα αυτό είναι νέο και δεν περιλαμβάνεται στον οδηγό σπουδών.)

Κριτική (επαν-) ερμηνεία των προϊστορικών ταφικών δεδομένων

Τα ταφικά σύνολα αντιμετωπίζονται ποικιλότροπα από την αρχαιολογική έρευνα: Π.χ. ως κλειστά σύνολα και άρα σημαντικά για την τυπολογία τεχνέργων και τη χρονολόγησή τους, ως ενδεικτικά της ταυτότητας και της κοινωνικής θέσης των νεκρών, ως πηγές πληροφόρησης για τα βιολογικά χαρακτηριστικά των ανθρώπων του παρελθόντος, ως δείγματα μεταφυσικών πεποιθήσεων, αλλά και γενικότερα συλλογικών αντιλήψεων για τον κόσμο και τη λειτουργία της κοινωνίας. Παρουσιάζονται οι κυριότερες θεωρητικές και ερμηνευτικές κατευθύνσεις της έρευνας και εξετάζεται κριτικά η εφαρμογή τους στα ανασκαφικά δεδομένα. Υποχρεωτική η γραπτή εργασία και η παρουσίασή της. Η διδασκαλία εμπλουτίζεται με τη χρήση των νέων τεχνολογιών (ψηφιακό εποπτικό υλικό, η-τάξη).

Γ. Βαβουρανάκης, 3 ώρες

 

Critical (re-) interpretation of prehistoric burial data.

Burial assemblages are treated in various ways by archaeological research: e.g., as sealed contexts and thus significant for the typology of artifacts and their dating, as indicative of the identity and social status of the dead, as sources of information about the biological characteristics of past people, as examples of metaphysical beliefs, and, more generally, collective notions about the world  and the function of society. The main theoretical and interpretative directions of research are presented and their application to the excavation data is critically examined. Compulsory written essay and its oral presentation. Teaching is enriched by the use of new technology (digital presentations, e-class).

G. Vavouranakis, 3 hours

---